11. aprendercom.org/miragens Foco na atenção do aluno Fornecer feedback que apoia no esclarecimento de eventuais erros Personalização do processo de aprendizagem e de avaliação, assegurando relevância para o aluno... Incentivar confiança no que o aluno já sabe Dirigir para ligações com materiais relevantes sobre o assunto em questão Identificar o que o aluno já conseguiu aprender ...
13. Concepção que destaca: Meta-cognição Auto-regulação Auto-avaliação Auto-controlo Papel do aluno (processos cognitivos de nível superior) Tarefas de qualidade Papel dos meios (recursos, materiais, tecnologias) enquanto produtor enquanto tutor enquanto facilitador Papel do professor aprendercom.org/miragens
14. 2º Congresso Internacional de Avaliação em EducaçãoUniversidade do Minho4,5 e 6 Novembro 2010 aprendercom.org/miragens O B R I G A D O